Boletin de Norteamérica Abril 2024
El Segundo Simposio Internacional de Investigación e Impacto en la Educación, llevado a cabo en Puerto Rico el mes pasado, reunió a investigadores, socios implementadores y miembros de la comunidad con el fin de compartir la evidencia que se está generando sobre programas educativos innovadores en el territorio. El evento resaltó la alianza entre el Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR) y J-PAL North America para crear y utilizar evidencia que informe las políticas educativas y ayude a los estudiantes a aprender.
Nosotras, Damarys Varela Vélez y Jeannine Ortiz Morales, junto con nuestro equipo, implementamos en Puerto Rico los programas innovadores que los investigadores de la red J-PAL estudian. El sistema escolar de nuestro territorio ha afrontado muchos retos que han afectado el aprendizaje de los estudiantes, y la realización de estas evaluaciones ha venido acompañada de su propio conjunto de dificultades. Frente a estas, se necesitan asociaciones de investigación sólidas para evaluar cómo los programas nuevos, como ATEMA (una evaluación del impacto del aprendizaje asistido por computador) y ACEmoción (un programa que proporciona formación socioemocional a los maestros), han aportado conocimiento crucial sobre nuestros programas educativos en este momento crítico.
Esta asociación de investigación ha tenido éxito gracias a la comunicación constante y la colaboración eficaz entre el equipo de J-PAL, el equipo de implementación, los investigadores y las gerentes de investigación integradas en el Departamento de Educación de Puerto Rico que apoyan directamente estos proyectos y relaciones. Trabajar con personal hispanohablante de J-PAL North America y con investigadores que tienen un profundo conocimiento del contexto puertorriqueño ha beneficiado enormemente a estas evaluaciones. Gustavo Bobonis es puertorriqueño, lo que le permite tener un mayor entendimiento de la cultura y el comportamiento social del gobierno de Puerto Rico. Philip Oreopoulos está interesado en trabajar para mejorar el sector educativo en Puerto Rico y reconoce el sistema único y unitario de nuestras escuelas, así como el compromiso con la excelencia de muchas personas en el Departamento de Educación de Puerto Rico.
Como antigua profesora, yo (Damarys), estoy profundamente familiarizada con la experiencia del educador y aporto esta perspectiva a mi trabajo de apoyo a las evaluaciones para informar sobre el aprendizaje de los estudiantes. Y yo (Jeannine) también tengo una perspectiva única como antigua participante del programa EDUGESPRO, un proyecto evaluado por investigadores de J-PAL que apoyaba el desarrollo profesional de los directores de escuela, antes de incorporarme al Instituto de Desarrollo Profesional del Departamento de Educación de Puerto Rico. La experiencia de aprendizaje profesional proporcionó un lugar seguro en el que se desarrollaron comunidades de aprendizaje profesional en las que los participantes intercambiaron puntos de vista, experiencias y retos. EDUGESPRO es uno de los programas innovadores que se están evaluando en Puerto Rico y que propone estrategias nuevas y creativas para mejorar los resultados educativos.
Estamos profundamente agradecidas por la relación que el Departamento de Educación de Puerto Rico ha fomentado con J-PAL North America a lo largo de los muchos años que llevamos colaborando. También nos gustaría reconocer la resiliencia de todos los maestros, directores de escuelas y personal de apoyo a los 240.000 estudiantes de nuestro sistema educativo. Gracias a esta sólida asociación, estamos generando evidencias rigurosas y esperamos seguir construyendo una cultura de políticas basadas en evidencia para mejorar los resultados de los estudiantes.
Damarys Varela Vélez
Gerente de operaciones del Instituto de Desarrollo Profesional
Departamento de Educación de Puerto Rico
Jeannine Ortiz Morales
Coordinadora del Instituto de Desarrollo Profesional
Departamento de Educación de Puerto Rico
Generando evidencia para informar las políticas educativas en Puerto Rico mediante colaboraciones de investigación y práctica
En marzo, J-PAL North America participó en el Segundo Simposio Internacional de Investigación e Impacto en la Educación, organizado por el Forward Society Lab y el Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR). El evento reunió a investigadores, socios implementadores, centros de investigación y miembros de la comunidad para reflexionar sobre las asociaciones de investigación y compartir los resultados de los programas educativos innovadores que se están evaluando en Puerto Rico. Más información sobre el evento y el trabajo del DEPR para crear y utilizar datos que sirvan de fundamento para la política educativa >>
Resultados nuevos: El impacto de la deuda médica en los resultados financieros y médicos
Un nuevo documento de trabajo de los investigadores de la red J-PAL, Raymond Kluender (Harvard) y Neale Mahoney (Stanford), y sus coautores, Francis Wong y Wesley Yin, informa de los resultados de una evaluación aleatorizada sobre el alivio de la deuda médica. Los investigadores descubrieron que el alivio de la deuda no repercutía en los resultados de salud o financieros medidos, incluido el uso de la atención médica, la salud mental autodeclarada y el gasto. Más información sobre los resultados y el contexto político más amplio en el New York Times >>
Evento destacado el 23 de mayo: Nutriendo lo Nulo
El 23 de mayo, a las 3:00 p. m. ET, el Laboratorio de Oportunidades Económicas (LEO) llevará a cabo el próximo seminario web de su serie “Evidence Matters” (La evidencia importa), titulado Nurturing the Null: Learning from Unexpected Results to Improve Community Outcomes (Nutriendo lo Nulo: Aprendiendo de los resultados inesperados para mejorar los resultados comunitarios). La sesión estará copresentada por el codirector ejecutivo de J-PAL North America Vincent Quan y la Campeona de Evidencia de J-PAL North America de 2023 Carrie Cihak, del condado de King, Washington. Inscríbase hoy mismo >>
Lección de politica destacada
Prevención de la delincuencia y la violencia mediante técnicas de modificación del comportamiento
Una nueva lección de politica resume los datos de ocho evaluaciones experimentales y cuasiexperimentales de intervenciones para la modificación del comportamiento, destinadas a reducir las conductas delictivas y violentas. En esta, se confirma que los programas que abordan los sesgos cognitivos en la toma de decisiones han resultado eficaces para reducir los actos delictivos y la violencia. Estas intervenciones pueden ofrecer una alternativa rentable y de gran potencial a las intervenciones más tradicionales en el sector de la seguridad.
Recurso de investigación destacado
Evaluación de la viabilidad y construcción de relaciones
Tanto si trabaja en la administración pública, como en la ejecución de programas o la investigación, la creación de asociaciones sólidas es fundamental para llevar a cabo evaluaciones exitosas. Las primeras conversaciones con los aliados interesados en evaluaciones aleatorizadas sirven para: 1) reunir suficiente información para valorar la viabilidad práctica y estadística de una evaluación aleatorizada, y 2) establecer sólidas relaciones de trabajo con las principales partes interesadas. Este recurso proporciona directrices para los investigadores que dirigen estas primeras conversaciones con los ejecutores de programas que han expresado interés en una evaluación aleatorizada y con los que una asociación parece potencialmente viable.
Menciones en los medios de comunicación
New York Times
Paying Off People’s Medical Debt Has Little Impact on Their Lives, Study Finds (Según un estudio, pagar las deudas médicas de una persona tiene poco impacto en su vida).
New York Times
What Researchers Discovered When They Sent 80,000 Fake Résumés to U.S. Jobs (Lo que descubrieron los investigadores al enviar 80.000 currículos falsos a empresas de EE. UU.).
Tradeoffs Podcast
How Do You Help Patients Who Show Up in the ER 100 Times a Year? (¿Cómo ayudar a los pacientes que van a la sala de emergencias 100 veces al año?)
The Hill
We’re paying off medical debt wrong (Estamos pagando mal la deuda médica)
Podcast de aspectos destacados en la investigación de la American Economic Association
Sarah Eichmeyer discusses ways to increase vaccine take-up rates (Sarah Eichmeyer analiza cómo aumentar las tasas de vacunación)