Programa de Habilidades para la Juventud

El programa de Habilidades para la Juventud (SYP) de J-PAL apoyará la evaluación de nuevos programas para abordar la disparidad entre las habilidades de la juventud y las demandas del mercado laboral en América Latina. Hoy, el 19,1% de latinoamericanos de entre 15 y 24 años no estudia ni trabaja ni recibe formación. Por otra parte, más de un tercio de las empresas latinoamericanas cree que un factor clave que limita el crecimiento de la región es la falta de habilidades adecuadas en la fuerza laboral. SYP busca generar evidencia rigurosa que aborde esta discordancia.

Usando evidencia generada por evaluaciones aleatorizadas, buscamos diseminar las lecciones aprendidas y escalar lo que funciona. Para lograr esto, SYP financiará entre tres y siete evaluaciones aleatorizadas de programas innovadores, y luego promoverá que formuladores de políticas informen sus decisiones con esta nueva evidencia.

Prioridades de investigación

El programa de Habilidades para la Juventud (SYP) busca generar evidencia rigurosa sobre qué programas sirven para aumentar o mejorar la empleabilidad juvenil. SYP se enfoca exclusivamente en Latinoamérica y el Caribe (excluyendo Brasil).

Hemos conducido una revisión bibliográfica con las prioridades de investigación para la región. A continuación, presentamos diez preguntas extraídas de la revisión:

• ¿Cuál es la estructura óptima para programas de capacitación? ¿Cuánto tiempo deberían mantenerse las y los jóvenes en los programas de capacitación para desarrollar sus habilidades por completo? ¿Existe una combinación ideal de actividades en la sala de clases y capacitación en el trabajo?
• ¿Cómo podemos enseñar a las y los estudiantes habilidades blandas que les ayuden a trabajar en equipo, resolver problemas proactivamente e innovar en sus futuros trabajos?
• ¿Qué pueden ofrecer los programas de capacitación a jóvenes y empleadores para ayudarlos a evaluar la calidad y relevancia de la capacitación que reciben las y los participantes?
• ¿Por qué la demanda por capacitaciones es baja? ¿Cuáles son las mayores barreras para participar en programas de entrenamiento y cuáles son las formas más efectivas de abordarlas?
• ¿Cómo podemos mejorar la calidad de lo que las y los estudiantes aprenden en programas de formación para profesionales? ¿Cómo podemos mejorar los contenidos de estos programas? ¿Necesitamos seleccionar o preparar a quienes capacitan de forma diferente?
• ¿Cómo se puede mejorar la focalización de los programas de empleabilidad juvenil para identificar jóvenes que puedan beneficiarse de estos programas? ¿Cómo se le puede informar a la juventud sobre qué opciones son las mejores para ellos?
• ¿Cuál es la mejor forma para entregar información focalizada a la juventud sobre las actuales opciones de capacitación y los impactos de estos programas en el mercado laboral?
• ¿Cómo podemos conectar a las instituciones educativas con potenciales empleadores para asegurar que la capacitación entregue habilidades adecuadas para el mercado laboral?
• Si les ayudamos a las y los jóvenes a navegar la transición hacia el mercado laboral puede, ¿podemos favorecer otros aspectos de su bienestar personal (como bienestar emocional y psicológico, la salud, y la participación en actividades criminales)?
• ¿Están las expectativas y aspiraciones de la juventud desajustadas con las realidades del mercado laboral? ¿Entregar a los jóvenes información sobre las realidades del mercado laboral puede ayudarles a tomar mejores decisiones?