L'initiative sur les fondements de l'apprentissage
L'initiative sur les fondements de l'apprentissage a pour objectif de mettre en lumière les stratégies qui permettent d’améliorer l’apprentissage en créant des instruments de mesure plus performants, en évaluant des approches pédagogiques en laboratoire et en testant des modèles généralisables sur le terrain. En développant une filière de chercheurs interdisciplinaires en sciences cognitives, en psychologie et en économie, cette initiative vient combler une lacune importante dans le domaine de la recherche fondamentale. En effet, si les partenariats de recherche interdisciplinaires sont encore rares dans le monde universitaire, ils sont pourtant indispensables pour faire progresser nos connaissances en matière d’amélioration des approches pédagogiques à grande échelle.
Cette initiative bénéficie du soutien de la Douglas B. Marshall Jr. Family Foundation. Elle dépend de J-PAL Europe et est co-présidée par Esther Duflo (MIT) et Elizabeth Spelke (Harvard).
Statut de l’appel à projets : Ouverture en 2022
Éligibilité : Les chercheurs affiliés à J-PAL, les post-doctorants, les chercheurs invités et les bureaux régionaux peuvent candidater. Voir la documentation de l’appel à projets pour une liste complète des critères d’éligibilité.
Contact : [email protected]
