Learning without Teachers? Evidence from a Randomized Experiment of a Mobile Phone-Based Adult Education Program in Los Angeles

Investigadores/as:
Jenny Aker
Danielle Keenan-Miller
Christopher Ksoll
Karla Perez-Mendoza
Susan Smalley
Trabajo de campo:
Ubicación:
Los Angeles, United States of America
Línea de tiempo:
Grupo objetivo:
  • Students
  • Urban population
Resultado de interés:
  • Student learning
Tipo de intervención:
  • Digital and mobile
  • Tracking
Número de registro del AEA RCT Registry:
https://www.socialscienceregistry.org/trials/1967/edit
Artículos de investigación:
Socios Implementadores: