Chamada de programas para fortalecer a qualidade de pré-escolas

Workshop or Training
Línea de tiempo:
- (7am-5pm EDT)
Location:
Inscrições via formulário online - prorrogadas até dia 23/06
Crianças brincando
Crédito: Fundação Bracell

O J-PAL LAC e a Fundação Bracell estão unindo forças para promover a melhoria da qualidade da educação infantil no Brasil através do projeto “Fortalecimento das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças na pré-escola.” O projeto busca identificar programas pré-escolares promissores, implementá-los, avaliar sua eficácia e apoiar a escala daqueles que realmente melhoram o desenvolvimento integral das crianças.

Programas aprovados na chamada de programas para fortalecimento de pré-escolaS (listados por ordem alfabética)

  1. As contribuições da Pedagogia de Projetos para o ensino da questão étnico-racial
  2. Aprender Linguagem - Formação de Educadores
  3. Curiosamente
  4. Infância protegida: Programa ACT Para Educar Crianças em Ambientes Seguros
  5. Paralapracá
  6. Pequenos Leitores
  7. Programa de Fortalecimento Escolar da Educação Infantil
  8. Projeto Brincar
  9. Protagonismo infantil em pré-escolas com apoio das brincadeiras cantadas e da leitura literária
  10. SEL Kernels

Quais são as etapas desta chamada de programas?

DATAS

ETAPAS

De 24/5 a 23/6/2024 (ENCERRADAS)

As organizações ou pessoas maiores de 18 anos que tenham um programa desenvolvido e implementado em pré-escolas se inscrevem na chamada. 

Até 5/7/2024

(PUBLICADA)

Divulgação das pessoas ou organizações aprovadas para a formação online.

De 9/7 a 18/7/2024

Encontros online de formação. O objetivo da formação é apoiar na construção da teoria de mudança do programa e fazer uma abordagem introdutória sobre tipos de avaliação de programas com enfoque na avaliação aleatorizada, e adaptação de programas aos contextos. 

A formação consiste em quatro sessões de 2,5 horas.

Agosto/2024

Algumas organizações e pessoas que participaram da formação e construíram sua teoria de mudança  serão selecionadas e pareadas com pesquisadores da rede J-Pal, que tenham interesse em desenhar e executar a avaliação de impacto do programa.

Setembro a Outubro/2024

Pesquisadores da rede J-Pal se candidatam junto com organizações ou pessoas implementadoras para terem o programa implementado e avaliado. Apesar da candidatura conjunta, uma vez selecionado o projeto, o financiamento será separado: Organizações ou pessoas implementadoras receberão um recurso para implementar o projeto e o pesquisador da rede J-Pal receberá recurso para avaliação.

Dezembro/2024

Seleção de organizações ou pessoas junto ao pesquisador da rede J-Pal que irão implementar e avaliar programas em municípios.

Janeiro de 2025

Início da implementação e avaliação dos programas nos municípios.

Janeiro a abril de 2026

Disseminação dos resultados da implementação e avaliação dos programas

Maio de 2026 a julho de 2028

Escala de programas de sucesso. Assistência técnica para expandir programas com resultados positivos e avaliação adicional quando necessário, em parceria com os Estados e municípios.

Informações adicionais sobre a formação

  • A formação é totalmente gratuita
  • Ela é ministrada 100% online
  • Não é necessário conhecimento prévio
  • Para reservar o seu espaço e receber o link das sessões, os participantes são convidados a registar-se indicando a instituição e programa a que estão direta ou indiretamente vinculados.
  • As sessões serão realizadas através da plataforma Zoom, pelo que se espera que os participantes tenham conectividade adequada para poderem participar com áudio e vídeo.
  • Se houver mais inscrições do que vagas disponíveis, as vagas serão atribuídas a pessoas das organizações com os programas de educação pré-escolar com maior potencial para serem implementados, avaliados e eventualmente escalados.
  • Os participantes com pelo menos 75% de frequência nos encontros online receberão certificado.
  • A formação consiste em quatro sessões de 2,5 horas organizadas da seguinte forma:

DATA

CONTEÚDO

10 de julho (quarta-feira)

Uma introdução à avaliação de impacto

11 de julho (quinta-feira)

Construção da Teoria de Mudança - parte 1

16 de julho (terça-feira)

Construção da Teoria de Mudança - parte 2

18 de julho (quinta-feira)

Adaptação de programas de pré-escolas aos diversos contextos

Perguntas Frequentes

Perguntas do formulário

Em caso de dúvidas, entrar em contato com Priscila Costa, Gerente de Políticas e Pesquisa do J-Pal LAC, através do e-mail: [email protected]